كيف تنشأ الصورة النمطية؟ أو بالأحرى متى ولدت؟ هل يمكننا ، منذ سن مبكرة ، التعرف على شخص لامع في لمحة؟ إذا قيل لنا أن نتخيل شخصًا ذكيًا جدًا ، فما هي الخصائص التي يجب أن يتمتع بها؟

الإعلانات دراسة نشرت مؤخرا فيمجلة القضية الاجتماعية، يحاول الإجابة على هذه الأسئلة الدقيقة ، بدءًا من عينة مكونة من 203 أطفال من أعراق مختلفة ، تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات.





يبدأ الأطفال في تحديد وتبني خصائص جنسهم حتى من سن 2 أو 3 سنوات (جيلمان ، تايلور ، ونغوين ، 2004). لماذا يحدث هذا في وقت مبكر جدا من الحياة؟ نظرًا لأن الأطفال حساسون بشكل خاص للمحفزات التي يتلقونها من الشخصيات المرجعية: باختصار ، نتعلم بسهولة ما هو الأكثر شيوعًا للفتيان وما هو للفتيات ونميل إلى التعرف على الأشخاص من جنسنا. وهكذا تبدأ الأولى في التشكل في العقل الأفكار النمطية ، التي تتعلق بالبعد الأكثر واقعية للحياة ، على سبيل المثال ، الألعاب المناسبة للذكور وأي الألوان للإناث (Serbin، Poulin-Dubois، Colburne، Sen، & Eichstedt، 2001).

بعد سنتين أو ثلاث سنوات (حوالي 5-6 سنوات من العمر) ، تنتقل الصور النمطية للجنس من البعد الملموس إلى البعد الأكثر تجريدًا: لذلك يبدأ الذكور ، في الخيال العام ، في أن يكونوا أفضل من الإناث في الرياضيات ، في العلوم ، وبشكل عام ، في جميع تلك الموضوعات التي تتطلب عقلًا لامعًا وبديهيًا (Cvencek et al. ، 2011). يظل هذا النوع من التصور المسبق دون تغيير تقريبًا حتى خلال مرحلة البلوغ ، مما يؤثر على الحياة العملية والتوقعات الوظيفية للنساء العاملات في المجالات المهنية حيث للقدرات الفكرية أهمية كبيرة (على سبيل المثال Bian، Leslie، & Cimpian، 2018).



الإعلانات على الرغم من الأبحاث العديدة التي تم إجراؤها حول هذا الموضوع ، لا يزال لدينا القليل من البيانات حول الارتباط بين الصورة النمطية للجنس والمجموعة العرقية ، حيث تم إجراء التحليل بشكل أساسي مع المراقبين ولاحظوا نفس العرق: حقيقة مثيرة للاهتمام في أظهر هذا السياق ، الذي تم الحصول عليه من الدراسة التي أجراها ليفينجستون وزملاؤه (2012) ، أن الرجال القوقازيين فقط هم أكثر ذكاءً من النساء من نفس العرق ، بينما يحدث العكس تمامًا في حالة سكان شمال إفريقيا.

في الدراسة الواردة هنا ، حدد Jaxon وزملاؤه (2019) لأنفسهم هدف التحقيق في الصور النمطية الجنسانية مع مراعاة المجموعة العرقية للأطفال على حد سواء في الحالة التي سيحكم فيها المشارك على شخص من نفس العرق ، وكلاهما في القضية. حيث يجب أن يفعل ذلك على شخص من عرق مختلف.

الأطفال 203 الذين شاركوا في الدراسة ، 37.7٪ منهم من البيض ، 4.9٪ من السود ، 29.9٪ من أصل لاتيني و 6.1٪ آسيوي ، خضعوا لاختبارين مختلفين: يتكون الاختبار الأول ، مهمة التدريب ، من شرح معنى ذلك للأطفال بالنسبة لهمسباركليومع التصحيح المحتمل من قبل الممتحنين إذا لم تكن الإجابة صحيحة تمامًا ؛ ويهدف الاختبار الثاني (مهمة الصورة النمطية) إلى فهم القوالب النمطية الجنسانية لدى المشاركين.



أظهرت النتائج أن الأطفال ، بغض النظر عن عرقهم ، يميلون إلى ربط المصطلحمشرق جداللرجال القوقازيين أكثر من النساء من نفس العرق والنساء ذوات البشرة الملونة أكثر من الرجال من نفس المجموعة العرقية. تُظهر هذه النتائج ، تماشياً مع الأدبيات السابقة ، كيف ، على الرغم من المجموعة العرقية للمراقب ، أن الرجال القوقازيين يُعتبرون منذ صغرهم أكثر ذكاءً وذكاءً من الآخرين ، تليهم النساء السود.